“教,然后知困;学,然后知不足也。”对于教师而言,更是需要与时俱进,时时刻刻保持一颗学习之心。在经过一模老师们积极地评课和讨论后,程老师虚心接受建议,同时用心更改本次数学活动,于2021年12月14日再次开展了数学活动“有用的统计”,并有三位教师认真观摩了此次数学活动。
1、时间控制的比较好。
2、语言比第一次上课精炼,指导语需要更加明确一些。
3、可以用活动延伸来引导,以此结束课程。
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