学习主题：幼儿论文选题与写作              学习时间：2019.5.8
学习地点：慈东实验幼儿园                  学习组织单位：慈东实验幼儿园
参加学习教师：黄金巧
学习内容：
1. 论文写作的实质基础是什么？——研究
举例：幼儿室内徒手体育游戏的设计
2.论文写作的首要关键点是什么？——选题
来源：现实的社会生活或教育生活
      个人经历    相关文献
3.论文写作的结构原理是什么？——分解
4.论文写作的展开方式是什么？——论证
5.论文写作的精神要求是什么？——严谨
6.论文撰写的基本元素是什么？——规范 个性

学习心得：
      对于学习如何撰写论文，我还是很有兴趣的。在每天的教学过程中，我们有观察，有记录，有事例，有计划，但是欠缺了点的发现和总结归纳。严老师在讲座的开始就说过一句话：“写论文就像串珍珠。”珍珠是我们平时的积累，论文只是在书写的过程中，将这些珍珠串起来。有了事例的基础，才有论文内容的真和实。
      在整个讲座中，让我较有感触的是选题。严老师将慈溪一次论文评选中，大家上交的论文题目进行举例。在我自己写论文的过程中，会绞尽脑汁的将题目新颖化，文学化，有时还会用散文形式。但是这样的题目，反而缺乏内容，让别人一眼望不到论文的内容，不够实。严老师也举了个例子：滋养幼小生命之源——浅谈幼儿喝水习惯的养成，在这一题目中，后半句是主要内容，但是主要内容里没有体现论文中的内容，到底有什么妙招来帮助孩子养成呢，导致论文题目不够吸引。在听的过程中，我看到了很多自己的问题，论文题目过泛，内容不够突出，过分追求美观等等，这些问题在以后的书写中，需要改正。
      严老师还提到，论文的选题要根据自己的实际情况来，我们作为一线教师，日常和孩子的相处，活动的设计，游戏中的观察，就是我们最好的素材。而那些“入园焦虑”、“心理问题”等，不在我们的能力范围。另外，相对于一些较为成熟，或者已经有很多理论方法体系的内容，没有书写的必要，如“情景式教学”“早期阅读的方法”等。我们是一线教师，在不断的学习中，去跟进最新的教学理念，改变教学方法，站在“巨人”的肩上前进，是我们的优势，重复他人做过的内容，是毫无用处的。
      论文写作的结构原理是分解，这个众所周知，确立内容，从理论到实践，一步步细化，一个个案例支撑，来充实论文。这样让我想到了自己的论文，以前在书写区域环境论文时，从各个区域到某一板块，到区域指示牌等，将环境细化，但是缺少一个系统性，思路不够有逻辑，有点东拼西凑的感觉。
       整一个讲座，内容真实形象，以实际论文出发，从题目到里面的小标题设定，从选题，文字编辑的严谨性到论文格式书写，让我受益匪浅。想要写好一篇论文，平时的积累非常重要，这是我们一线教师最宝贵的资源和亮点，因为我们有着和孩子的朝夕相处，有着他们的丰富事例和奇思妙想。