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探秘《乌鸦喝水》的奥秘——小5
[慈溪市长河镇实验幼儿园中心园区] 2026-06-30
       为激发幼儿科学探究兴趣,将经典绘本故事与趣味实验相结合,让孩子们亲手操作、直观感受水位上升的科学原理。
       桌上摆放着装水玻璃瓶与一盘黄豆,小朋友轮流拿起黄豆,小心翼翼投入瓶中。随着一颗颗黄豆落下,原本平稳的水面慢慢升高,清晰的变化让孩子们惊喜不已,不时发出欢呼,有的拍手惊叹,有的凑近仔细观察,直观看见水位一点点上涨。操作过程中,幼儿充分动手、观察、交流,在投放黄豆的过程中感知物体占据空间这一简单科学现象。大家你一言我一语,分享自己的发现,课堂氛围轻松又热烈。
        本次实验跳出书本,把抽象原理转化为看得见、摸得着的体验。不仅加深了幼儿对经典故事的理解,锻炼手部精细动作,更培养幼儿乐于观察、主动探索的科学品质。
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