近日在区域活动中开展了“光影感官瓶”制作活动。活动开始前，老师为孩子们准备了透明塑料瓶、彩色玻璃纸、亮片、剪刀等丰富材料，并通过示意图向孩子们介绍了光影感官瓶的制作方法与玩法。孩子们的目光里满是好奇与期待，迫不及待地想要开启创作。制作环节中，孩子们化身小小创作者，专注又投入。他们小心翼翼地用剪刀裁剪着彩色玻璃纸，红的、黄的、蓝的、紫的……一张张彩色纸片被剪碎，如同散落的彩虹碎片。随后，孩子们将这些色彩碎片、亮片等材料一一放进透明瓶子里，拧紧瓶盖，认真地摇晃、观察，想象着光影透过瓶子的样子。有的孩子还和同伴交流着自己的想法：“我的瓶子里有星星，光照过来会闪！”“我要把紫色的纸多放一点，这样光就会变成紫色啦！”当孩子们完成制作，便立刻进入了光影探索环节。他们拿着手电筒，对着自己的感官瓶照射，神奇的一幕发生了：彩色的光影透过瓶子投射在桌面上，随着手电筒的移动，光影不断变化，如同流动的彩色星河。孩子们兴奋地调整着手电筒的角度和距离，观察光影的大小、色彩变化，时不时发出阵阵惊叹：“快看！我的瓶子里的光变成彩虹了！”“我的光影会跳舞！”在一次次尝试与观察中，孩子们直观地感受到了光的穿透性、色彩的混合变化，也在互动交流中分享着自己的发现与喜悦。光影感官瓶活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力与手眼协调能力，更让他们在自主探索中感知了光影与色彩的科学奥秘，激发了对科学现象的好奇心与探究欲。